DRK-KiTa Hüpede

Der Kindergarten öffnete am 5. Januar 1998 zum ersten Mal seine Türen. Er ist Teil des Neubaugebietes und liegt am südlichen Ortsrand von Hüpede in einer sehr ruhigen und ländlichen Dorfgegend. Kinder aus Hüpede und Oerie besuchen die Einrichtung.

Es gibt vormittags zwei Gruppen in der KiTa für Kinder von 18 Monaten bis sechs Jahren. Seit August 1999 besteht eine Nachmittagsgruppe. Seit 2008 gibt es eine Hortgruppe für Schulkinder von sechs bis maximal 14 Jahren.

Folgende Betreuungszeiten werden angeboten:

Vormittags von 8 bis 12 Uhr
Nachmittags von 12.30 bis 16.30 Uhr
Sonderöffnung früh von 7.30 bis 8 Uhr
Sonderöffnung mittags von 12 bis 13 Uhr
Im Hort von 13 bis 17 Uhr während der Schulzeit
Im Hort von 8 bis 17 Uhr während der Ferienzeit

Durch Nutzung der Vormittags- und Nachmittagsgruppe besteht die Möglichkeit der Ganztagsbetreuung. Um 12 Uhr wird ein kindgerechtes Mittagessen angeboten.

Der Kindergarten bleibt geschlossen:

Drei Wochen in den Sommerferien
Zwischen Weihnachten und Neujahr
An drei Studientagen pro Jahr

Die Elternbeiträge richten sich nach dem Familieneinkommen und werden von der Stadt Pattensen in einer Gebührenstaffel festgelegt.

Der Kindergarten hat sieben pädagogische Mitarbeiterinnen. Die Leiterin ist für die Administration verantwortlich. Am Vormittag betreuen vier Mitarbeiter die Gruppen. Am Nachmittag wird die Gruppe von zwei Mitarbeiterinnen geleitet. In der Hortgruppe arbeitet eine Mitarbeiterin. Alle zwei Jahre findet eine Rotation der Zweitkräfte statt. So können andere Konstellationen der Zusammenarbeit ausprobiert werden und neue Perspektiven die Arbeit in der Gruppe bereichern.

In der KiTa stehen zwei Gruppenräume zur Verfügung. Zu jedem gehören ein Kinderwaschraum, ein Ruheraum, eine Hochebene sowie ein Materialraum. In den Gruppenräumen bestimmen die großen, kindgerecht gesetzten Fenster und Terrassentüren das Bild. Sie lassen das Licht herein und verbinden die Räume mit der Natur. Der Eindruck der Weiträumigkeit wird dadurch verstärkt, dass die Räume bis ins Dach geöffnet sind und durch Oberlichter zusätzlich erhellt werden. Die hellen Möbel und ruhigen Farben des Fußbodens sowie der Teppiche in den verschiedenen Funktionsecken lassen den Kindern alle Möglichkeiten zur Ausstattung ihres Raumes. Gemütlichkeit strahlt ein Sofa ebenso aus wie die "Höhlenatmosphäre" unter der breiten Holztreppe, die zur Hochebene führt. Über diese Hochebene erreicht man auch den Bewegungsraum. Er ist sehr großzügig ausgestattet mit einer fest installierten Bewegungsbaustelle, Geräten zur psychomotorischen Schulung, Therapiekreisel, Trampolin, Matten, Springseilen, Rollbrettern, Hüpfpferden und anderen Dingen, die zum Bauen, Ausprobieren und Verändern einladen.

Viel Natur - und Raum für kindliche Fantasien

Das naturnahe Außengelände ist von jedem Gruppenraum direkt zu erreichen. Eine große - zur Hälfte von einem Graben umgebene - Rasenfläche wird von einer weitläufigen Hügellandschaft umschlossen. Integriert in diese Landschaft sind eine Nestschaukel, ein Kletterturm, eine Hängebrücke und eine Rutsche. Ein Indianerzelt und ein Tunnel aus Weidenzweigen laden zum Spielen und Verstecken ein. Eine besondere Attraktion ist der große Sandkasten mit der Wasserpumpe. Schon dadurch, dass das Wasser den Sand auf dem Umweg über einen großen Tisch mit verschiedenen Auslaufmöglichkeiten erreicht, wird der kindlichen Fantasie Raum gegeben. Das Wasser aus den Dachrinnen wird in eine mit Steinen ausgelegte Rinne geleitet, die sich um die ganze Terrasse zieht und das Regenwasser zum Spielen bereit hält. Als Ruhezone bietet sich die überdachte Terrasse mit ihren Bänken und Tischen an. Abgerundet wird das Bild durch die Bepflanzung mit Obstbäumen und robusten, einheimischen Sträuchern.

Auf der Grundlage des situationsorientierten Ansatzes gibt es in der Einrichtung Schwerpunkte in der pädagogischen Arbeit:

Teilöffnung der Gruppen
Vorschularbeit
Regelmäßige Projektwochen
Tigerkids - Kindergarten aktiv - Ernährungs- und Bewegungsprogramm
Bildungs- und Lerngeschichten

Die Hortbetreuung beginnt um 13 Uhr mit einem gemeinsamen Mittagessen in der KiTa. Nach dem Essen gehen die Kinder in die Grundschule. Dort werden die Hausaufgaben mit Unterstützung der Erzieherin in einem Klassenraum erledigt. In enger Zusammenarbeit mit Hort, Eltern und Schule werden Möglichkeiten sowie Grenzen der Hausaufgabenbetreuung für jedes Kind individuell erörtert und festgelegt. Im Anschluss an die Hausaufgaben findet der Ausgleich zum Schulalltag für die Kinder frei wählbar oder in speziellen Angeboten statt. Dafür wird ein Raum in der Grundschule sowie das Außengelände der Schule zur Verfügung gestellt.